九游app下载二维码:从“书包减重”到生态重塑

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  这场耐久的专项举动，用一项项实践举动，大力整治根底教育领域安全底线失守、日常办理失序、师德师风失范问题，纠正违法违规、违反教育规则和教育名利化短视化行为，显示着教育部推动根底教育标准展开的坚决决计，也诠释着坚持立德树人根本使命、坚持以人民为中心办妥教育的初心使命。

  在湖北省襄阳市大庆路小学“学校农场”，教师在给学生解说水培植物的相关常识。材料图片

  “亲爱的家长朋友、同学们：6至12岁的小学生正处在生理发育期，超重的书包会影响脊柱的正常发育……书包‘减肥’举动是一项需求家校一起参加的体系工程，是饯别‘双减’的暖心举动，更是呵护身心的久远挑选。让咱们携手协作，一起助力孩子们的生长。”山东省威海市塔山小学发布了“为书包减重”活动倡议书。

  “威海市聚集学习时刻过长、学生学业负担过重等问题，施行‘作业减负、书包减重’举动，并作为2025年度变革攻坚十大要点使命推动。”威海市教育局相关担任人说。

  2024年展开的根底教育标准办理年举动就将“日常办理失序”作为标准整治要点，对执行立德树人根本使命不到位、违反素质教育要求的行为，予以纠正。在负面清单中理解精确地提出，“禁止学校违反规定提早开学、推迟放假，运用节假日、寒暑假安排学生团体补课等”。

  2025年，根底教育标准办理提高年举动提出“进一步杰出立德树人、育人为本主线”，清晰深化要点难点整治，剑指“形成学生学业负担过重的问题”，针对“掐尖招生”“违规安排考试”等行为划出红线年负面清单新增“禁止幼儿园选用小学化的教育方法，提早教授小学阶段的课程内容”“禁止中小学生参加违反身心展开规则、与年纪特色不符的商业性活动、比赛类活动”等内容。

  多地结合自己实践打出“组合拳”：安徽经过数智赋能标准中小学办学行为，不守时对违规补课“哨点”学校长途巡查抽检，2026年新年期间违规补课投诉量下降64%；北京全面施行职责教育阶段“课间一刻钟”，重视学生与身边人联系，打造健康生长全方位支撑环境，全市学生体质健康测验优良率接连5年增加；深圳以万物为教材，把“国际作讲堂”，立异施行“每周半响方案”，开阔学生视界，激起好奇心、想象力和探求欲。

  “根底教育标准办理的作业方针，是聚集显着问题，狠抓整改执行，推动办理质效继续提高。”安徽省教育厅总督学邵曙光表明，“咱们将以久久为功的干劲、以钉钉子精力破解办理难题，推动根底教育标准办理从会集整治向常态长效改变。”

  在重庆，88万余份问卷、3600余项政府赞誉及监管清单、学术及网络数据等，为以“美誉度、知名度、满意度”为中心的三维点评模型供给了可验证、可追溯的办理依据体系。

  重庆市教委相关担任人和记者说，美誉度偏重办学方向，表现各方对学校办学理念、质量文明及社会奉献的价值认同；知名度对应办学才能，反映大众对学校办学前史作用、教育教育水平的必定，衡量学校教育影响的掩盖程度；满意度表现办学作用，聚集服务质量与大众体会，直接出现办理成效与大众取得感，“便是要推动学校办学名誉内在从传统‘名望’向根据信赖的‘公共信誉’跃升，引导学校由寻求‘声量’转向赢得‘信赖’”。

  据监测，2025年重庆市大众对根底教育办理的满意度较2024年明显提高。

  各地全面标准办学行为、提高根底教育办理水平蔚成风气。湖北针对不一样学段办理特色，别离编制职责教育学校、普通高中、幼儿园办学行为办理指引，增强方针准则的适切性和可操作性；四川印发《四川省根底教育学校标准办理二十条办法》，提出了包括教育、招生、考试点评等8个方面的标准办理要求；长春出台《整治为底层减负作业方案》《关于深化拓宽为底层减负作业加强“四减一统筹”的具体办法》等配套准则，推动办理精细化、准则化……

  经过方针发力，各级层层压实职责。近年来，根底教育阶段学校遍及推动将各项标准办理要求内化为办学治校的根本遵从和自觉举动，办理才能和育人水平得到进一步提高。

  山东省教育厅总督学王志刚深有体会：“教育部接连第三年聚集根底教育标准办理布置专项举动，充沛显示了教育部坚决不移推动根底教育办理体系和办理才能现代化，继续营建杰出教育生态的毅力和决计。”

  “自从参加膳食办理委员会，咱们我们能够直接参加食堂的监督，亲眼看到孩子们的饭菜制造的过程，心里特别结壮。”广西壮族自治区桂林市乐群小学的家长阳先生说。

  近年来，桂林市超越1万名家长代表参加到供货商确认、定时询价、食谱价格拟定、陪餐用餐等过程中。

  与此一起，桂林市立异学校食品安全和膳食经费办理“九关六防三监管”形式：聚集人员办理、收购储存、食材检验等9个要点领域，逐项建立监管关口，完结全流程闭环管控；构建以“独立核算、标准运用、严厉批阅、本钱操控、预算办理、揭露通明”等“六道防地”为主要内容的经费办理体系；压实“党委、政府属地办理，相关职能部门主管监管，纪检监察机关专责监督”三方职责。

  教辅办理——上海清晰将AI东西、学习APP等数字教辅归入办理领域，严查牟利与内容危险，一起建成掩盖49个学科段的“三个帮手”资源渠道，累计供给近8万个可修改数字资源，支撑教师分层规划、精准推送。

  校服办理——安徽依托“皖教云”渠道开发“校服办理体系”，将校服收购10个流程细化为22个填写方针，保证收购流程合规，家长全程参加监督。

  防欺负——河北省唐山市玉田县施行“排查—测评—包联”三级联动，完结要点重视方针建档，推广“分级处置+联合矫治”，依规顶格处理欺负行为。

  防溺水——湖北省孝感市将“游水进学校”写入政府作业报告，清晰“人人会游水，人人会自救”作业方针，全面遍及游水安全常识和游水技术，增强学生的生计技术和急救才能。

  根底教育标准办理，久久为功。在接连不断的攻坚之下，在全社会的一起关怀重视下，根底教育必将迈向愈加公正、愈加优质的新高度。（本报记者 林焕新）